全国大学生同上一堂疫情防控思政大课观后感

唯物辩证法是马克思主义的一大特色，它体现了唯物论和辩证法的统一。「普遍联系」和「永恒发展」是它的两个核心特征，「对立统一规律」、「质量互变规律」和「辩证否定观」是它的三个基本规律。基于这样的原理，我对这堂思政大课有如下思考：

首先要承认并肯定我国在疫情防控过程中取得的卓越成就和对世界做出的伟大贡献。其次便是要做到客观全面的看待它们：唯物辩证法认为「一切存在的事物都由既相互对立、又相互统一的一对矛盾组合而成」，因此我们在看到自己的卓越成就和贡献之外，还应当认识到我们在本次疫情防控中的诸多不足。

从历史的诸多事件来看，信息流通是开展防疫工作的重要前提：2003年非典的爆发正是因为当时一切有关疫情的媒体报道都被切断¹，使得疫情没有被重视。而在这次COVID-19疫情中，李文亮医生的例子便是又一次重现，但是这次得益于互联网的发展，疫情状况很快得到的群众和中央的重视，中央及时做出了武汉封城的决定，这正是有效阻止疫情传播的一个关键决策。通过这个例子，我们应当认识到信息流通的重要性，当日后再有类似的事件发生时，我们应当能够比现在更快的响应，从而将威胁扼杀在摇篮里。

本着具体问题具体分析的原则，我思考了这样一个问题：在疫情爆发这样的大环境下，应当如何用人？关于这个问题，在中共中央印发《关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》中有如下意见：

各级党委（党组）要激励引导广大党员、干部特别是领导干部在疫情防控斗争中挺身而出、英勇奋斗、扎实工作，经受住考验，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。要在疫情防控第一线考察、识别、评价、使用干部，把领导班子和领导干部在疫情防控斗争中的实际表现作为考察其政治素质、宗旨意识、全局观念、驾驭能力、担当精神的重要内容。对表现突出的，要表扬表彰、大胆使用；对不敢担当、作风飘浮、落实不力的，甚至弄虚作假、失职渎职的，要严肃问责。各级组织部门、纪检监察部门要在各级党委领导下，积极主动履职，有效发挥作用。

在今年2月，原湖北省委书记因防疫不力等问题被免职，由上海市长应勇接任。及时整治不正之风确实应当，但是这个事情还有一个对立面：即新上任的领导对于原有人员及当地的情况并不熟悉，而防控疫情正需要对当地各种情况熟悉的人来进行决策。且原有人员能否在短时间适应新领导的办事方式，我认为这不是一条调令能决定的事情。2月24日武汉市新冠肺炎疫情防控指挥部发布的第18号通告，用来宣部17号通告无效，我认为这样朝令夕改的荒唐事，正是因为领导层没有充分磨合导致的。试想如果令原湖北省委书记戴罪立功，尽管他有错误，但利用他对当地情况和原有人员的了解来及时化解疫情，我认为这并不违背我党「为人民谋福利」的初心和使命。

战胜疫情固然值得高兴值得庆祝，可「不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用。这些都是极坏的作风。²」因此我认为从过程中学习经验，有助于在未来更好的应对类似事件，是在高兴和庆祝之余，更加重要且必做的事情。

以上是我对于全国大学生同上一堂疫情防控思政大课的观后感。借鉴辩证法的思路：我认为表扬与批评是既相互对立、又相互统一的一对矛盾。只批评不表扬会造成不公平，让人产生负面的不好的情绪；而只表扬不批评，人就没法从过程中学习到经验，得不到提升和进步，这样也不好。显而易见，现在网络上表扬的文章和报道很多，而批评的声音却很少，因此在文章开头我只简略的承认并肯定了我国的工作，而将大部分篇幅都花在了挑毛病上面。

-全文完-